Ahonda en las más recientes estrategias pedagógicas del aprendizaje cooperativo”  

A veces el bajo rendimiento de un estudiante es producto de la exclusión social, ya que, al sentirse completamente aislado por algún tipo de categorización, su perspectiva y estado de ánimo disminuyen notoriamente. Esto genera una serie de problemas no solo a nivel escolar sino en la vida misma, por lo que se necesita dentro del aula a un profesional con amplias capacidades de integración que permita a niños y jóvenes sentirse en un ambiente escolar más amigable y ameno.  

Es por ello que, como contribución al campo educativo, TECH ha creado esta titulación para todos los profesionales que deseen profundizar en el sector de la Educación Inclusiva. De manera que el desarrollo de este Curso Universitario permitirá al educador adentrarse en aspectos clave como la diversidad, las orientaciones metodológicas, la enseñanza multinivel y la implementación de las nuevas tecnologías. Asimismo, conocerá de primera mano los procedimientos más adecuados para llevar a cabo en Centros Educativos en una Masterclass impartida por un destacado Director Invitado Internacional. 

Los recursos de este programa serán presentados a través del Campus Virtual. Cabe resaltar que su realización consta de material informativo de gran impacto, vídeos explicativos y ejercicios basados en casos reales, implementando la metodología Relearning. Otra de las características de esta capacitación es que se podrá desarrollar desde cualquier parte del mundo y sin horarios preestablecidos, de manera que no habrá excusa para implementar nuevos conocimientos a la praxis diaria y enfrentar los retos que supone la Educación Inclusiva.

No pierdas esta oportunidad única de aprender de la mano de un prestigioso Director Invitado Internacional que cuenta con una extensa trayectoria en el ámbito educativo”

Este Curso Universitario en Educación Inclusiva e Inclusión Social contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: :

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación Inclusiva e Inclusión Social 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

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El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Reconoce cuales son las barreras más comunes de la exclusión y encuentra las estrategias más efectivas para solventarlas"

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de Educación Inclusiva e Inclusión Social, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Curso Universitario en Educación Inclusiva e Inclusión Social contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. La educación inclusiva y la inclusión social

1.1. Concepto de educación inclusiva y sus elementos clave.

1.1.1. Aproximación conceptual.
1.1.2. Diferencia entre integración e inclusión.

1.1.2.1. El concepto de integración.
1.1.2.2. El concepto de inclusión.
1.1.2.3. Diferencias entre integración e inclusión.

1.1.3. Elementos clave de la inclusión educativa.

1.1.3.1. Aspectos estratégicos clave.

1.1.4. La escuela inclusiva y el sistema educativo.

1.1.4.1. Los retos del sistema educativo.

1.2. Educación inclusiva y atención a la diversidad.

1.2.1. Concepto de atención a la diversidad.

1.2.1.1. Tipos de diversidad.

1.2.2. Medidas de atención a la diversidad e inclusión educativa.

1.2.2.1. Orientaciones metodológicas.

1.3. Enseñanza multinivel y aprendizaje cooperativo.

1.3.1. Conceptos clave.

1.3.1.1. La enseñanza multinivel.
1.3.1.2. El aprendizaje cooperativo.

1.3.2. Los equipos cooperativos.

1.3.2.1. Conceptualización de equipos cooperativos.
1.3.2.2. Funciones y principios.
1.3.2.3. Elementos esenciales y ventajas.

1.3.3. Beneficios de la enseñanza multinivel y del aprendizaje cooperativo.

1.3.3.1. Beneficios de la enseñanza multinivel.
1.3.3.2. Beneficios del aprendizaje cooperativo.

1.3.4. Barreras para la implementación de la escuela inclusiva.

1.3.4.1. Barreras políticas.
1.3.4.2. Barreras culturales.
1.3.4.3. Barreras didácticas
1.3.4.4. Estrategias para solventar barreras.

1.4. La inclusión social.

1.4.1. La inclusión y la integración social.

1.4.1.1. Definición de integración y elementos.
1.4.1.2. Concepto de inclusión social.
1.4.1.3. Inclusión vs integración.

1.4.2. La inclusión en educación.

1.4.2.1. La inclusión social en la escuela.

1.5. La evaluación de la escuela inclusiva.

1.5.1. Parámetros de evaluación.

1.6. Las TIC y DUA en la escuela inclusiva.

1.6.1. Los métodos tradicionales de enseñanza.
1.6.2. Las TIC.

1.6.2.1. Concepto y definición de TIC.
1.6.2.2. Características de las TIC.
1.6.2.3. Aplicaciones y recursos telemáticos.
1.6.2.4. Las TIC en la escuela inclusiva.

1.6.3. El Diseño Universal de Aprendizaje.

1.6.3.1. ¿Qué es el DUA?
1.6.3.2. Principios del DUA.
1.6.3.3. La aplicación del DUA al currículum.
1.6.3.4. Los recursos digitales y el DUA.

1.6.4. Medios digitales para individualizar el aprendizaje en el aula.