Matricúlate ya en un Curso Universitario 100% online, con 150 horas lectivas de avanzado conocimiento teórico-práctico sobre Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad” 

Los centros educativos son un reflejo de la sociedad, donde impera la Diversidad de alumnado y se apuesta por la inclusión para que todos y cada uno de los estudiantes obtengan un adecuado aprendizaje. La implicación de la comunidad educativa es clave para, además, favorecer un clima positivo en la institución escolar, evitando situaciones que puedan generar violencia o discriminación de cualquier tipo.

El profesional de la enseñanza debe estar ampliamente preparado para poder atender en su aula a alumnado que presenta diferentes características en su desarrollo cognitivo y apostar por la inclusividad. Para impulsar este conocimiento, TECH ha diseñado esta propuesta 100% online en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad.

Un temario con un enfoque teórico-práctico elaborado por un equipo docente especializado en esta área y con una excelente trayectoria profesional en el sector de la enseñanza. Así, mediante recursos pedagógicos innovadores, el alumnado que curse esta titulación universitaria accederá al contenido más avanzado sobre la evolución histórica y de la formación del profesorado, los modelos de intervención, las estrategias de evaluación psicopedagógica y el plan de orientación y acción tutorial.

Además, gracias al método Relearning, basado en la reiteración de los contenidos claves a lo largo del recorrido académico, el profesional podrá reducir las horas de estudio y memorización. Una forma mucho más sencilla de afianzar los conceptos nuevos adquiridos.

TECH ofrece de esta manera una oportunidad única de poder progresar en el sector de la Educación mediante un Curso Universitario cómodo y flexible. Y es que el alumnado tan solo necesita de un dispositivo electrónico (móvil, ordenador o Tablet) con conexión a internet para poder visualizar el contenido alojado en la plataforma virtual. Así, sin clases con horarios fijos, el alumnado podrá compatibilizar un programa de primer nivel con sus responsabilidades diarias.

Con este programa aprenderás los últimos modelos de intervención psicopedagógica en orientación educativa e inclusión”

Este Curso Universitario en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en enseñanza en Educación Secundaria
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Matricúlate ya en una titulación universitaria 100% online, sin clases con horarios fijos y el temario más actualizado en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Este programa te dará las herramientas que precisas para realizar la adaptación curricular al alumnado con superdotación y altas capacidades"

Obtén las herramientas y estrategias que necesitas para poder evitar la violencia y el acoso en tu centro escolar"

El temario de este Curso Universitario ha sido diseñado para poder aportar al profesional de la Educación el contenido necesario para comprender la evolución de la Educación Inclusiva y los diferentes modelos de intervención en la Atención a la Diversidad. Para ello, dispone de recursos didácticos innovadores (video resúmenes, vídeos en detalle), lecturas especializadas y casos de estudio, que le permitirán ahondar de manera dinámica en un contenido esencial para el docente actual.

Dispones de una biblioteca de recursos multimedia accesible las 24 horas del día, los 7 días de la semana desde tu ordenador con conexión a internet”  

Módulo 1. Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad

1.1. Evolución histórica y de la formación del profesorado

1.1.1. El antiguo paradigma: “las escuelas normales”
1.1.2. ¿Qué entendemos por escuelas normales?
1.1.3. Principales características de las escuelas normales
1.1.4. La ley Moyano

1.2. Principios de prevención: prevención primaria, secundaria y terciaria

1.2.1. Conceptualización de prevención: clases de prevención
1.2.2. Situación actual de la prevención

1.3. Modelos de intervención educativa

1.3.1. Intervención directa
1.3.2. Intervención indirecta

1.4. Técnicas cuantitativas y cualitativas

1.4.1. Uso de encuestas y observación
1.4.2. Empleo de cuestionarios y test

1.5. Atención a las necesidades educativas específicas de apoyo educativo asociadas a la discapacidad, a las matemáticas y a dificultades de aprendizaje: lectura y escritura

1.5.1. De las necesidades educativas a las barreras en la actividad y participación
1.5.2. Orientación educativa ante las demandas de intervención
1.5.3. Conceptualización (dificultades de aprendizaje: lectura y escritura)
1.5.4. Evaluación e intervención en los módulos de lectura y escritura
1.5.5. Tareas para la atención educativa
1.5.6. Conceptualización (dificultades de aprendizaje: matemáticas)
1.5.7. Resolución de situación problemática
1.5.8. El rol del orientador para la identificación de las dificultades

1.6. Superdotación y altas capacidades

1.6.1. Sintomatología y consecuencias de la superdotación y altas capacidades
1.6.2. Adaptación curricular a la superdotación y altas capacidades

1.7. Atención a la Diversidad y multiculturalidad

1.7.1. La realidad de la Diversidad
1.7.2. La realidad de la multiculturalidad

1.8. Estrategias de evaluación psicopedagógica

1.8.1. Proceso de evaluación psicopedagógica
1.8.2. Evaluación psicopedagógica y el asesoramiento en la respuesta educativa

1.9. Plan de orientación y acción tutorial

1.9.1. El contenido del plan de orientación y acción tutorial
1.9.2. Modelo orientativo del plan de orientación y acción tutorial

1.10. Formación del profesorado para la Educación Inclusiva

1.10.1. Aspectos previos a tener en cuenta
1.10.2. Fundamentos y finalidades
1.10.3. Elementos esenciales de la formación inicial
1.10.4. Principales teorías y modelos
1.10.5. Criterios para el diseño y desarrollo de la formación del profesorado
1.10.6. La formación permanente
1.10.7. Perfil del profesional docente
1.10.8. Las competencias docentes en la Educación Inclusiva
1.10.9. El profesor de apoyo. Funciones
1.10.10. Las competencias emocionales

Adquiere con esta titulación universitaria las competencias que necesitas para poder realizar Educación Inclusiva efectiva en tu aula”