Conoce la didáctica más adecuada para impartir las lecciones de Educación Física a los alumnos de Educación Primaria y da un plus de calidad a tus clases” 

El objetivo de este curso es adquirir los conocimientos y las competencias correspondientes a los contenidos escolares de la educación física, profundizando en los elementos didácticos que conducirán a la puesta en práctica de los contenidos del área.

De esta manera, mediante el conocimiento de las bases conceptuales y metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física, el curso procura la adecuada especialización del profesor encargado de impartir dicha materia. Para ello, se estudiarán los conceptos relacionados sobre esta área para entender por qué es beneficioso practicar ejercicio en esta etapa escolar, además de ayudar a los alumnos para adquirir unos hábitos de vida saludables.

Por ello, se trata de una oportunidad única de estudio en la que contamos con un programa formativo con una distribución de las asignaturas pensada para permitir que cada estudiante pueda autogestionar su tiempo. Además, dispondrán de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrán evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.

Esta capacitación se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones de los estudiantes, de forma asincrónica y completamente autogestionable. Los alumnos podrán elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa, siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo. 

Además, este destacado programa académico se caracteriza por la presencia de un cuerpo docente sobresaliente, así como por la destacada participación de un renombrado Director Invitado Internacional, especializado en investigación educativa. A través de una Masterclass exclusiva y complementaria, este experto brindará a los egresados los conocimientos y las habilidades esenciales para sobresalir en su trayectoria profesional.

No dejes pasar la oportunidad de beneficiarte de la exclusiva Masterclass que incluye el programa, diseñada por un eminente especialista internacional en investigación educativa”

Este Curso Universitario en Didáctica y Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria contiene el programa educativo más completo y actualizado:

• Las características más destacadas de la especialización son:
• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las últimas novedades sobre la tarea educativa del docente de educación primaria
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Nuestra formación 100% online te permitirá gestionar con total libertad tu tiempo de estudio” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación primaria, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los docentes deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen. Para ello, los especialistas contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en Educación Física y con gran experiencia.

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas"

Dispondrás de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet, también desde tu móvil"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia. 

Los mejores contenidos para capacitar a los mejores profesores” 

Módulo 1. Conocimiento de la educación física y el deporte en educación primaria 

1.1. Historia de la educación física 

1.1.1. Primera etapa (primera mitad del siglo XIX) 
1.1.2. Segunda etapa (segunda mitad del siglo XIX y primera mitad del siglo XX) 
1.1.3. Tercera etapa (segunda mitad del siglo XX) 

1.2. Actualidad 

1.2.1. Motricidad básica 
1.2.2. Deporte 
1.2.3. Expresión corporal 
1.2.4. Juegos motores 
1.2.5. Actividad física para la salud 
1.2.6. Actividades en la naturaleza 

1.3. ¿Qué es en la actualidad la educación física? 

1.3.1. Incógnitas por descubrir 
1.3.2. La educación física: cuerpo y movimiento 
1.3.3. Dimensión social de la educación física 
1.3.4. Perspectiva sociocultural  

1.4. Objetivos y contenidos 

1.4.1. Intencionalidad de la educación física 
1.4.2. Objetivos 
1.4.3. Contenidos actuales de la educación física 

1.5. Enseñar de forma eficaz 

1.5.1. ¿Cómo se debe enseñar? 
1.5.2. ¿Cómo ser un profesor eficaz? 
1.5.3. Reglas para una enseñanza-aprendizaje eficientes 

1.6. Aspectos pedagógicos a tener en cuenta 

1.6.1. La mujer 
1.6.2. Las necesidades educativas especiales 
1.6.3. La educación para la no violencia 
1.6.4. La discriminación y exclusión social 
1.6.5. La responsabilidad con el medio ambiente 
1.6.6. La promulgación del consumo responsable 

1.7. Relaciones de la educación física con el deporte y la salud  

1.7.1. Introducción 
1.7.2. El deporte como educación/formación 
1.7.3. El deporte competitivo 
1.7.4. El deporte como salud 

1.8. Relación de la educación física con el tiempo libre 

1.8.1. Relaciones con el deporte 
1.8.2. El deporte de mantenimiento 
1.8.3. El deporte recreativo 

1.9. Cuerpo y mente  

1.9.1. Fisiología humana en el ejercicio físico 
1.9.2. Miembro inferior y tronco 
1.9.3. Miembro superior y cuello 

1.10. Retos y cambios a los que se enfrenta la educación física 

1.10.1. La educación del siglo XXI 
1.10.2. La educación física en el siglo XXI 
1.10.3. La educación física en la escuela del futuro

Módulo 2. Didáctica de la educación física en educación primaria 

2.1. El desarrollo de motriz  

2.1.1. Introducción 
2.1.2. Desarrollo motriz y funciones ejecutivas en niños de 6 a 12 años 
2.1.3. Neuromotricidad 
2.1.4. Recursos para el desarrollo neuromotriz 

2.2. Una buena competencia motriz se consigue con un buen aprendizaje motor 

2.2.1. Introducción al tema 
2.2.2. Conceptos clave 
2.2.3. Educación física como parte del desarrollo constructivista 
2.2.4. Competencia motriz y su enfoque ecológico 

2.3. El juego como recurso educativo 

2.3.1. Introducción 
2.3.2. ¿Se puede trabajar la motricidad jugando? 
2.3.3. Características y puesta en práctica del juego motor 
2.3.4. Tipos y estrategias de juegos motores 

2.4. Objetivos, contenidos y evaluación de la educación física en el currículo 

2.4.1. Competencias de la educación física en la educación primaria 
2.4.2. Objetivos de la educación física en la educación primaria 
2.4.3. Evaluación de la educación física en la educación primaria 
2.4.4. Propuestas de desarrollo de contenidos 

2.5. Contenidos: Hábitos higiénicos-posturales 

2.5.1. Introducción 
2.5.2. Articulación por articulación 
2.5.3. La fuerza 
2.5.4. Métodos de entrenamiento de la fuerza para educación primaria 

2.6. Contenidos: capacidades físicas básicas 

2.6.1. Introducción 
2.6.2. Resistencia 
2.6.3. Velocidad 
2.6.4. Movimiento 

2.7. Contenidos: habilidades motrices básicas 

2.7.1. Introducción 
2.7.2. Desplazamientos 
2.7.3. Giros 
2.7.4. Saltos 
2.7.5. Lanzamientos 
2.7.6. Recepciones 

2.8. Contenidos: actividades deportivas del área de educación física 

2.8.1. Introducción 
2.8.2. Deportes individuales 
2.8.3. Deportes de adversario 
2.8.4. Deportes colectivos 
2.8.5. Evolución de la concepción del deporte hasta la actualidad 

2.9. Metodología en la educación física en primaria 

2.9.1. Programación de aula 
2.9.2. Elementos de la unidad didáctica en educación física 
2.9.3. Recursos y materiales didácticos de educación física 

2.10. Nuevas propuestas metodológicas 

2.10.1. Excelencia, creatividad y aprendizaje 
2.10.2. TIC en educación física 
2.10.3. Gamificación en educación física 

Este programa es clave para avanzar en tu carrera, no dejes escapar la oportunidad”