Esta capacitación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el tratamiento educativo, en la mejora del sistema educativo y en el beneficio social para toda la comunidad”

El presente Curso Universitario presta una atención especial a la didáctica de ELE, ya que uno de los objetivos principales es preparar a los docentes para la enseñanza en grupos multiculturales y donde conviven varios idiomas. 

Por todo ello, se presentan diferentes enfoques metodológicos para facilitar la labor del docente y la creación de actividades en este marco específico. La interacción es primordial para minimizar el impacto multicultural y posibilitar el paso del aula como espacio para el docente a un espacio social. 

Por último, se enfatizará la relevancia de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito docente. Su presencia en el aula reporta amplios beneficios y ayuda a la exposición de contenidos. Nuevamente, la labor del docente es fundamental en su uso ya que debe crear una base de recursos digitales que sea fiable y esté orientada a la enseñanza en secundaria y bachillerato.

En conclusión, se observa queCurso Universitario en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria se centra en desarrollar las competencias, ademas de habilidades lingüísticas tanto de comprensión como de producción oral y escrita. La elaboración de una planificación de didáctica, y sus correspondientes unidades, deben orientarse hacia la consecución de una serie de objetivos igualmente establecidos al comienzo del año lectivo. 

La relevancia de la preparación del profesorado para la enseñanza de ELE y la aplicación práctica de dichos fundamentos en un grupo multicultural que tenga un contacto limitado con la lengua española prima en el presente Curso Universitario pues, a menudo, el educador se enfrenta a dicha situación actualmente.

En último lugar, se presentan los beneficios que reporta el uso de una base de recursos digitales propia que resulte práctica y fiable por sus contenidos.

Actualiza tus conocimientos a través del programa de Curso Universitario en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria”

Este Curso Universitario en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Con especial hincapié en metodologías innovadoras en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Curso Universitario puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria, obtendrás una constancia de Curso Universitario por TECH Global University”

Incluye, en su cuadro docente, profesionales pertenecientes al ámbito de la Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Curso Universitario. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria y con gran experiencia docente.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Curso Universitario”

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria y mejorar la capacitación de tus alumnos"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Curso Universitario en Comunicación Oral y Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. La comunicación oral

1.1. ¿Qué es el disCurso Universitario oral? Características y géneros.

1.1.1. Definición.
1.1.2. Características.
1.1.3. Elementos compositivos.

1.2. La competencia oral como base para el aprendizaje.

1.2.1. Aprender a pensar.
1.2.2. Aprender a leer y a escribir.
1.2.3. Aprender a hablar como objetivo académico.
1.2.4. La interacción del grupo.
1.2.5. Aprender en grupo.

1.3. El código oral: del ámbito familiar al ámbito escolar.

1.3.1. El contexto comunicativo.
1.3.2. La comunicación en el ámbito familiar.
1.3.3. La comunicación en el ámbito académico.

1.4. El habla del profesor.

1.4.1. Características.
1.4.2. Objetivos.
1.4.3. Contextualización.

1.5. El lenguaje verbal y el lenguaje no verbal.

1.5.1. Fundamentos del lenguaje verbal.
1.5.2. Fundamentos del lenguaje no verbal.
1.5.3. Aplicación práctica.

1.6. Actividades para el desarrollo de la competencia oral.

1.6.1. Por su función.

1.6.1.1. Hablar para aprender y para aprender a pensar.
1.6.1.2. Hablar para leer y escribir.
1.6.1.3. Hablar para regular la vida social escolar.
1.6.1.4. Hablar para aprender a hablar.

1.6.2. Actividades para Infantil.
1.6.3. Actividades para Primaria.

1.7. El diagnóstico de la competencia oral y su evaluación.

1.7.1. Atención a la diversidad.
1.7.2. Evaluación.

1.8. El folklore y la literatura oral.

1.8.1. Características y tipos.
1.8.2. El juego dramático.
1.8.3. El teatro.
1.8.4. El juego simbólico.

1.9. Trastornos en el lenguaje oral.

1.9.1. ¿Qué son los trastornos en el lenguaje oral?
1.9.2. Síntomas.
1.9.3. Tipología.

1.9.3.1. Las dificultades en el lenguaje receptivo.
1.9.3.2. Las dificultades en el lenguaje expresivo.
1.9.3.3. Las dificultades en el lenguaje expresivo-receptivo.

1.9.4. TPA.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”