Inscríbete ya en esta capacitación y ponte al día con las últimas novedades del Ámbito Educativo de los estudiantes tutelados”  

Cada vez son más las instituciones educativas que colaboran con centros de protección y acogida para facilitar el derecho de una educación de calidad a niños y niñas. Esto conlleva a una demanda de profesionales capacitados en el abordaje educativo de estudiantes con vivencias sociales de gran magnitud. Por ello, es necesaria la implementación de técnicas y metodologías basadas en la integración y la adaptación, que permitan, a su vez, reconocer las principales organizaciones dedicadas al cambio en la vida de un menor de edad. Contribuyendo al proceso, TECH ha creado esta titulación en la que otorgará elementos clave para que el profesional sepa abordar de la mejor manera posible los diferentes casos de estudiantes tutelados en el interior y exterior del aula.
 
De modo que esta titulación se convierte en una oportunidad de crecimiento profesional en un sector de alta demanda. El plan de estudios que el docente encontrará en el interior del programa comprende aspectos como las necesidades básicas de los niños y niñas, su comportamiento arraigado en función de sus vivencias, el rol fundamental de los agentes sociales, la función de los centros de acogida, la inserción al mundo laboral, entre otros. Por tanto, este Curso Universitario se presenta como una oportunidad única de aprendizaje para que el profesional actualice sus competencias de cara a la colaboración de entidades educativas con los servicios sociales.
 
Al tratarse de un programa 100% online, se encuentra nutrido de material audiovisual de gran impacto y ejercicios prácticos basados en la metodología Relearning, dejando atrás las largas horas de memorización y estudio y garantizando un aprendizaje práctico y eficaz mediante casos reales y de simulación. Aparte, los estudiantes tendrán acceso a una Masterclass impartida por un destacado Director Invitado Internacional. Todo ello, sin necesidad de acudir a un centro presencial ni tomar clases simultaneas, puesto que el proceso para cada estudiante será diferente.

Este programa te permite aprender de un experto internacional que compartirá sus conocimientos adquiridos a lo largo de su extensa experiencia en una Masterclass única”

Este Curso Universitario en Ámbito Educativo ante los Alumnos y Alumnas Tutelados y Tuteladas contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en el Ámbito Educativo ante los Alumnos y Alumnas Tutelados y Tuteladas 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Tendrás acceso a un material diseñado con la última tecnología, de manera que enriquecerás tu experiencia de aprendizaje”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Amplía tu panorama en las medidas de protección de un niño en situación de abandono"

Descárgate el plan de estudios en tu dispositivo móvil y llévalo contigo para revisarlo en los horarios y lugares de tu preferencia"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de la Ámbito Educativo ante los Alumnos y Alumnas Tutelados y Tuteladas, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Curso Universitario en Ámbito Educativo ante los Alumnos y Alumnas Tutelados y Tuteladas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Ámbito Educativo ante los Alumnos y Alumnas Tutelados y Tuteladas

1.1. Características del alumno tutelado y alumna tutelada.

1.1.1. Características de los niños y niñas tutelados y tuteladas.
1.1.2. Como afecta el perfil de los niños tutelados y niñas tuteladas en el ámbito escolar.
1.1.3. El abordaje desde el sistema educativo.

1.2. Alumnos y alumnas en acogimiento familiar y adopción.

1.2.1. El proceso de adaptación e integración y adaptación a la escuela.
1.2.2. Necesidades de los alumnos y alumnas.

1.2.2.1. Necesidades de niños y niñas adoptados/as.
1.2.2.2. Necesidades de niños y niñas en acogimiento familiar.

1.2.3. Colaboración entre la escuela y las familias.

1.2.3.1. Escuela y familias adoptantes.
1.2.3.2. Escuela y familias acogedoras.

1.2.4. La coordinación entre agentes sociales intervinientes.

1.2.4.1. La escuela y el sistema de protección (administraciones, entidades de seguimiento).
1.2.4.2. La escuela y el sistema de salud.
1.2.4.3. La escuela y los servicios comunitarios.

1.3. Alumnos y alumnas que provienen de centros de acogida.

1.3.1. La integración y la adaptación en la escuela.
1.3.2. Necesidades de los niños y niñas en acogimiento residencial.
1.3.3. Colaboración entre la escuela y los centros de protección.

1.3.3.1. Colaboración entre administraciones.
1.3.3.2. Colaboración entre el equipo docente y el equipo educativo del centro.

1.4. El trabajo de la historia de vida.

1.4.1. ¿Qué entendemos por historia de vida?

1.4.1.1. Áreas que tratar en la historia de vida.

1.4.2. Apoyos en el trabajo de la historia de vida.

1.4.2.1. El apoyo técnico.
1.4.2.2. El apoyo familiar.

1.5. Los itinerarios educativos.

1.5.1. La educación obligatoria.

1.5.1.1. El tratamiento legislativo sobre los alumnos tutelados o en riesgo de exclusión.

1.5.2. La educación secundaria.

1.5.2.1. Los ciclos formativos de grado medio.
1.5.2.2. El bachillerato.

1.5.3. La educación superior.

1.6. Alternativas tras el cumplimiento de la mayoría de edad.

1.6.1. La inserción sociolaboral.

1.6.1.1. El concepto de inserción sociolaboral.
1.6.1.2. La orientación.
1.6.1.3. La capacitación y formación profesional.

1.6.2. Otras Alternativas.