Un Curso Universitario 100% online que te dará las claves necesarias para comprender las Bases de las Neurociencias y llevarlas a tu práctica deportiva diaria” 

En las últimas décadas, se ha establecido una perfecta alianza entre los avances de la Neurociencia y las actividades físicas. Y es que el conocimiento científico aplicado al deporte ha llevado a una mejora en la planificación de los entrenamientos diarios obteniendo el máximo rendimiento del deportista. 

De esta manera, comprender el funcionamiento del sistema nervioso y del propio cerebro lleva, por ejemplo, a poder mejorar la capacidad de reacción de velocidad o a entender la presión ante una competición de alto nivel. Así pues, para favorecer dicho aprendizaje, TECH ha creado este Curso Universitario en Bases de las Neurociencias. 

Así, mediante un temario avanzado, el alumnado se adentrará en los principales procesos cognitivos, el desarrollo del cerebro y su aplicación directa con la práctica deportiva. Además, para poder lograr dicho aprendizaje el alumno cuenta con material didáctico y multimedia al que tendrá fácil acceso las 24 horas del día, desde cualquier dispositivo electrónico con conexión a internet.  

Asimismo, podrá avanzar de manera progresiva y natural por el contenido del programa, gracias al método Relearning; un sistema aplicado por TECH en todas sus titulaciones que le permitirá reducir las horas de memorización.

Esta institución ofrece, así, una excelente oportunidad para progresar profesionalmente en el sector del deporte, a través de un Curso Universitario 100% online y flexible. Y es que el alumnado que realice esta titulación podrá autogestionar su tiempo de estudio y compatibilizarlo con cualquier responsabilidad profesional o personal. Un programa acorde a los tiempos académicos actuales que tan solo ofrece TECH. 

Comprende el funcionamiento del cerebro de manera global para llevar tu carrera como entrenador físico a otro nivel” 

Este Curso Universitario en Bases de las Neurociencias contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neuroeducación  
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional  
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje  
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras   
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual  
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Adquiere a través de esta titulación universitaria la información más relevante sobre los problemas motores en el desarrollo del ser humano y adapta las actividades físicas a las capacidades de las personas”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Este Curso Universitario te permitirá indagar, cuando lo desees, en el papel del cerebro en el aprendizaje” 

Conoce con este programa universitario los mecanismos cerebrales que subyacen al aprendizaje, a la memoria, al lenguaje, a los sistemas sensoriales y motores” 

El equipo docente que integra esta titulación ha diseñado un temario que plasma la relación existente entre el desarrollo del sistema nervioso y las principales estructuras cerebrales relacionadas con la motricidad. Además, gracias al contenido multimedia avanzado, el profesional de la enseñanza podrá ahondar de manera dinámica en el papel del cerebro en el aprendizaje. Todo ello, con recursos didácticos disponibles las 24 horas del día, desde cualquier dispositivo electrónico con conexión a internet.

Un plan de estudios que te llevará a conocer a lo largo de 150 horas lectivas los procesos psicológicos que están relacionados directamente con el aprendizaje”

Módulo 1. Bases de las neurociencias

1.1. El sistema nervioso

1.1.1. Definición del sistema nervioso
1.1.2. Componentes del sistema nervioso
1.1.3. Clasificación del tejido nervioso
1.1.4. Comunicación eléctrica de la neurona
1.1.5. Comunicación química de la neurona

1.2. Anatomía básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje

1.2.1. Definiendo el Aprendizaje
1.2.2. Clasificación del Encéfalo
1.2.3. Formación del Encéfalo
1.2.4. El papel del Cerebro en el aprendizaje

1.3. Procesos psicológicos relacionados con el aprendizaje

1.3.1. Definiendo los Procesos Cognitivos
1.3.2. El proceso cognitivo de la Sensación
1.3.3. El proceso cognitivo de la Percepción
1.3.4. El proceso cognitivo de la Atención
1.3.5. El proceso cognitivo de la Memoria
1.3.6. El proceso cognitivo del Lenguaje
1.3.7. El proceso cognitivo de la Emoción
1.3.8. El proceso cognitivo de la Motivación

1.4. Las principales estructuras cerebrales relacionadas con la motricidad

1.4.1. La psicomotricidad
1.4.2. Bases neuronales de la motricidad
1.4.3. Problemas motores en el desarrollo
1.4.4. Problemas motores adquiridos

1.5. El cerebro plástico y la neuroplasticidad

1.5.1. La Plasticidad Neuronal
1.5.2. El cerebro plástico
1.5.3. La neurogénesis
1.5.4. El cerebro plástico y el Aprendizaje

1.6. La epigenética

1.6.1. El papel de la genética en el cerebro
1.6.2. El proceso de gestación y el cerebro
1.6.3. Definición de las neuronas indiferenciadas
1.6.4. El proceso de muerte neuronal programada

1.7. Los efectos del ambiente en el desarrollo cerebral

1.7.1. Cerebro y Medio Ambiente
1.7.2. Conectividad interneuronal
1.7.3. Inhibición de la conectividad

1.8. Los cambios en el cerebro del infante

1.8.1. La formación del cerebro del bebé
1.8.2. El proceso de la mielogénesis
1.8.3. El desarrollo cerebral
1.8.4. Desarrollo del localizacionismo
1.8.5. Desarrollo de la lateralización

1.9. La evolución del cerebro del adolescente

1.9.1. Definiendo la adolescencia
1.9.2. El cerebro en la adolescencia
1.9.3. El papel de las hormonas
1.9.4. Funciones de las Neurohormonas

1.10. El cerebro adulto

1.10.1. El cerebro adulto
1.10.2. Conexiones entre los hemisferios cerebrales
1.10.3. El proceso del lenguaje y los hemisferios cerebrales

La mejor forma de perfeccionar la enseñanza hacia tu alumnado es conocer cómo funciona su cerebro y cómo se produce el desarrollo cognitivo”