Una experto universitario 100% online que te permitirá en 6 meses estar al tanto de la Violencia Escolar en las diferentes etapas educativas” 

La intensificación de las agresiones físicas y verbales en las aulas se han extendido en los últimos años a espacios digitales gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Así, del acoso tradicional se ha pasado a un ciberbullying, que genera aún más estragos sobre la víctima. Una situación difícil de abordar por parte de los docentes que requieren de las herramientas y conocimientos necesarios para poder prevenir dichos actos e intervenir en caso de que estos sucedan. 

Una problemática que precisa de un profundo análisis de cada situación, de capacidad para detectarlo y de recursos para planificar de manera adecuada un proceso de actuación para la búsqueda de soluciones efectivas. Así, surge esta experto universitario en Violencia Escolar, que lleva al profesional de la Enseñanza a un aprendizaje avanzado en este campo. 

Se trata de un programa intensivo de 6 meses de duración, donde el alumnado obtendrá una enseñanza de calidad sobre la base del conflicto desde una base científica, la detección del bullying, las diferentes manifestaciones o conceptos como el stalking o el grooming y los riesgos que ellos entrañan para los menores. Todo esto, además, con herramientas pedagógicas innovadoras basadas en vídeo resúmenes de cada tema, píldoras multimedia o simulaciones de escenarios de estudio, accesibles las 24 horas del día, desde cualquier dispositivo digital con conexión a internet. 

Asimismo, gracias al sistema Relearning, el egresado avanzará de manera progresiva por el temario, consolidando los nuevos contenidos tratados y disminuyendo de esta forma las largas horas de estudio y memorización. 

Una excelente oportunidad de obtener una enseñanza de alto nivel a través de una titulación universitaria flexible. Y es que, sin la necesidad de acudir presencialmente a ningún centro, ni contar con clases con horarios fijos, el alumnado cuenta con una mayor libertad para autogestionar su tiempo de estudio y conciliar esta propuesta universitaria con sus actividades profesionales y personales diarias.  

Una opción académica única, que se adapta a tu agenda y motivación de progresión profesional en el sector educativo”

Esta experto universitario en Violencia Escolar contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Piscología, Piscología de la Personalidad y Psicopatología 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Un programa que te llevará a mejorar el clima en tu aula y a manejar la relación con la familia en un contexto de conflicto escolar”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Gracias a esta titulación universitaria podrás aplicar las herramientas más efectivas para prevenir el acoso escolar.

Una experto universitario que te ayudará a desentrañar la complejidad del fenómeno del bullying y ciberacoso.

El temario de esta experto universitario ha sido diseñado para mostrar al alumnado el contenido más avanzado y actual sobre el Acoso Escolar, la resolución de conflictos, los diferentes tipos de violencias existentes y el marco jurídico de aplicación en estas situaciones. Todo ello, desde una perspectiva teórico-práctica y con una Biblioteca de recursos didácticos accesible las 24 horas del día, desde cualquier dispositivo digital con conexión a internet.

Accede a la Biblioteca Virtual de este programa las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Matricúlate ya”

Módulo 1. El conflicto como base del acoso escolar 

1.1. Análisis del conflicto producido en el acoso escolar 

1.1.1. El conflicto en educación 
1.1.2. Recorrido histórico 
1.1.3. Aprendizaje del conflicto 

1.2. Teoría del conflicto aplicada al acoso escolar 

1.2.1. El conflicto 
1.2.2. Recogida de datos 
1.2.3. Perspectivas del conflicto 

1.3. Enfoque contextual del acoso escolar 

1.3.1. ¿Qué es el contexto?  
1.3.2. Interacción personalidad y contexto 

1.4. Planificación del análisis de una situación de acoso escolar 

1.4.1. Idoneidad o no del mediador 
1.4.2. Plan de detección del conflicto 

1.5. Etapas de la planificación de la intervención en acoso escolar 

1.5.1. Población diana 
1.5.2. Uso de instrumentos 
1.5.3. Diseño de la recogida de datos 
1.5.4. Puesta en marcha 
1.5.5. Resultados y conclusiones 

1.6. Modelos didácticos involucrados en el acoso escolar 

1.6.1. El conflicto diádico 
1.6.2. Datos sobre los conflictos diádicos 

1.7. El acoso escolar en niños de Educación Infantil 

1.7.1. Escucha activa 
1.7.2. Exploración profunda del conflicto más allá de la superficie 
1.7.3. Reacciones de las partes implicadas 
1.7.4. Vivencia de las emociones 

1.8. El acoso escolar en niños de Educación Primaria 

1.8.1. Escucha activa 
1.8.2. Exploración profunda del conflicto más allá de la superficie 
1.8.3. Elementos relativos a personas 
1.8.4. Elementos relativos al proceso 
1.8.5. Elementos relativos a la comunicación 

1.9. El acoso escolar en adolescentes 

1.9.1. Escucha activa 
1.9.2. Exploración profunda del conflicto más allá de la superficie 
1.9.3. Elementos relativos a personas 
1.9.4. Elementos relativos al proceso 
1.9.5. Elementos relativos a la comunicación 

1.10. Importancia del seguimiento y apoyo en el acoso escolar 

1.10.1. El seguimiento 
1.10.2. Diferentes recursos de apoyo al docente 

Módulo 2. Violencia escolar: Bullying y Ciberbullying 

2.1. Definición del acoso escolar 

2.1.1. Acoso escolar 
2.1.2. Datos de incidencia del acoso escolar a nivel Internacional 
2.1.3. Características del acoso escolar 

2.2. Cómo detectarlo el acoso escolar 

2.2.1. Detección del acoso escolar 
2.2.2. Características de algunos de los perfiles implicados 
2.2.3. Cómo se manifiesta 
2.2.4. Cómo abordar al menor en esta situación 

2.3. Cómo prevenir el acoso escolar 

2.3.1. La labor de prevención 
2.3.2. Actividades de prevención del acoso 

2.4. Cómo actuar ante el acoso escolar 

2.4.1. Respuesta ante un caso de acoso 
2.4.2. Responsabilidades de padres y educadores 
2.4.3. Cómo actuar en caso de acoso 
2.4.4. Centros educativos 

2.5. Definición del ciberacoso 

2.5.1. Ciberacoso 
2.5.2. Datos de incidencia del ciberbullying a nivel Internacional 
2.5.3. Características del ciberacoso escolar 

2.6. Cómo detectar el ciberacoso 

2.6.1. Detección del ciberacoso escolar 
2.6.2. Características de algunos de los perfiles implicados 
2.6.3. Cómo se manifiesta 
2.6.4. Cómo abordar al menor en esta situación 

2.7. Cómo prevenir el ciberacoso 

2.7.1     La labor de prevención 
2.7.2     Actividades de prevención del ciberacoso escolar 

2.8. Cómo actuar en el ciberacoso 

2.8.1. Respuesta ante un caso de acoso 
2.8.2. Responsabilidades de padres y educadores 
2.8.3. Cómo actuar en caso de acoso 
2.8.4. Responsabilidades de los padres y educadores 
2.8.5. Centros educativos 

2.9. Definición de grooming 

2.9.1. Grooming  
2.9.2. Datos de incidencia del grooming a nivel Internacional 
2.9.3. Características del grooming 
2.9.4. Respuesta ante el grooming 

2.10. Definición de stalking 

2.10.1. Stalking 
2.10.2. Datos de incidencia del stalking a nivel Internacional 
2.10.3. Características del stalking 
2.10.4. Respuesta ante el stalking 

Módulo 3. Derecho aplicado al acoso escolar 

3.1. Calificación jurídica de las principales conductas del acoso escolar 

3.1.1. Elementos comunes 
3.1.2. Calificación jurídica del bullying 

3.2. Responsabilidad Penal y Civil sobre menores a nivel internacional 

3.2.1. Menores 
3.2.2. Padres y tutores legales 
3.2.3. Centros Escolares 

3.3. Protección jurídica del menor a nivel internacional 

3.3.1. Características de la protección jurídica del menor 
3.3.2. Conceptos básicos de la protección jurídica del menor 
3.3.3. Aplicación de las leyes dirigidas hacia la protección del menor 

3.4. Marco legislativo para la protección de la infancia a nivel Internacional 

3.4.1. Respuesta legislativa para protección de la infancia en centros educativos, en el entorno familiar y en Internet a través de distintos países 
3.4.2. Responsabilidad civil en el acoso escolar a través de distintos países 
3.4.3. Responsabilidad subsidiaria de los centros escolares en los diversos países 

3.5. Instrumentos de los centros educativos para hacer frente al acoso escolar 

3.5.1. Instrumentos de prevención 
3.5.2. Instrumentos de actuación 

3.6. La Justicia de Menores a nivel internacional 

3.6.1. Procedimiento jurídico 
3.6.2. Medidas jurídicas 
3.6.3. Fases del proceso judicial 

3.7. El informe psicopedagógico 

3.7.1. Informe escolar 
3.7.2. Motivos para la valoración 
3.7.3. Redacción de los resultados 
3.7.4. Redacción de las conclusiones 

3.8. El informe clínico 

3.8.1. Informe clínico 
3.8.2. Motivo de entrevista 
3.8.3. Resultados y conclusiones 
3.8.4. Propuesta de intervención 

3.9. Peritaje de menores 

3.9.1. La entrevista 
3.9.2. Instrumentos de medida 
3.9.3. Estructura y contenido del informe 
3.9.4. Características en menores infractores 
3.9.5. Observación en el contexto judicial 

3.10. Peritaje del maltrato 

3.10.1. El perfil del maltratador 
3.10.2. El perfil de la víctima 
3.10.3. La dinámica de la relación abusiva 
3.10.4. Tipos de agresiones

Ahonda desde la comodidad de tu hogar y en cualquier momento del día en las características y respuestas ante el stalking”